Tsumugu
覚えた単語で、文をつむぐ。

英語学習ガイド

リスニング中心の英語学習について、「なんとなく」ではなく方法論から解説する記事集です。編集部が学習理論と実装の両面から書いています。

聞き流し英語は効果がない?——「理解できる音声」だけを流すという解決策

聞き流し学習が批判される本当の理由と、それでも「ながら時間」を学習に変えるための条件を整理します。

運転中に英語を勉強する方法——ハンズフリー学習を成立させる3つの条件

画面も手も使えない運転時間を学習に変えるには何が必要か。通勤ドライバー向けの実践的な設計論。

英単語を覚えても話せない・聞き取れないのはなぜか——「単語と文のあいだ」の欠落

単語テストはできるのに会話になると出てこない。多くの学習者がぶつかる壁の正体と埋め方。

i+1(理解可能なインプット)とは——クラッシェンの仮説と、その実践が難しかった理由

第二言語習得論でもっとも有名な仮説のひとつを、学習者の実践という視点から解説します。

家事をしながら英語学習——「ながら時間」を毎日の習慣に変える設計

意志の力に頼らず継続するには、学習を既存の習慣に「載せる」のが近道です。その具体的な方法。

英語学習が続かない社会人へ——「操作しない」学習という選択肢

挫折の原因は意志の弱さではなく、学習の「起動コスト」にあります。続く仕組みの作り方を考えます。

覚えた単語だけで文を聞く、という学習法
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